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vnsc成尼斯城官网登入:给孩子多一点“留白时间”原来如此重要

发表日期:2014/12/15 15:46:03    出处:    作者:     点击:56

2014-12-09 黄湘雯 上海教育-第一教育

黄湘雯,就职于英国总领事馆文化教育处,女儿今年15岁,之前在广州的一家国际学校读书,现在在英国念初中。

少年商学院的邀请,黄湘雯与大家分享了育儿过程中的几个小故事,带来不小的启迪。

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每天留出一段时间,什么都不干

第一个故事,想跟大家聊一聊“留白时间”。留白是什么意思,就是什么都不干。下图是我女儿在广州一家英文实验中学的作息表。每天早上,她要六点钟起床,风雨无阻。七点二十分之前要吃完早餐,然后去到学校,七点半开始上第一堂课。一天有十堂课。十堂课之后,有三个小时的晚自修时间。他们从一年级开始上晚自习。一年级是一个小时,到初中是两个小时,初三毕业班的时候是三个小时。
 

我曾经非常苦恼,因为我跟她的关系一直非常密切。我会觉得她的时间已经被排得非常满,我甚至连跟她聊天的时间都没有。然而再看看下面这张图,是她去到英国中学后的时间表。大概是早上九点二十分开始第一堂课,到了下午四点钟已经放学了。下午四点钟她可以选一门课,比如音乐或者中文(她的学校也教中文),来进行一个辅修。然后六点钟准时吃饭,六点钟以后完全free。

我就有点儿担心了,毕竟我是一个中国的父母。我说不行,你得安排一下你的时间吧,得多读书。我女儿跟我说,“你别担心,我大把事情要做。”六点钟以后她干什么呢?一个核心的字,就是玩。

玩有玩的巧妙,也有玩的收获。下面这幅图是我在国际学校里面拍的。像想象力、自信程度,以及良性竞争、人际互动的交流,这些其实都是在玩的过程之中挖掘、培养出来的。

那我女儿现在玩什么呢?她已经大了,她今年十五岁,不像小的时候那样去骑个单车,或者是去跟奶奶逛个超市。她现在学校旁边有个图书馆,以她现在的英语水平,已经可以看《霍比特人》的英语原著,《哈利波特》的原著她在国内已经读完了前面几集。然后在读《暮光之城》。我没有意料到的是,英国的图书馆全部是联网的,要去借这个书的时候,一开始没有,结果第二天从英国其他地方调给她,我们帮你从别的图书馆找到了,你过来看。这是玩。

我女儿有另一个兴趣爱好——羽毛球。她现在去到威尔士青少年国家队,国家队听起来很大,其实也是玩。我们并不指望她打专业,只是玩,跟当地的小孩相处,完全用一种不是自己母语的语言跟别人交流。我们的父母常常说,学习都还没弄好,你去干别的、去玩。但是我的一个心得是,玩很重要,小有小的玩,大有大的玩。

我想和少年商学院(微信ID:youthMBA)各位家长分享的是,留多一点时间给我们的孩子,多留一点。有的时候他发发呆、简单的和其他小朋友打成一片,这些东西是他成长最重要的部分。如果我们把时间都填满了,像在中国、广州的中学,从早上六点到晚上十点,我甚至不忍心拉着她聊天,因为她第二天还要六点钟起床。我没有办法和她有更多时间交流,但是家庭教育不可或缺。我们要创造时间,有进一步相处的时间,就是“留白时间”。

英国音乐课考试,竟然要求孩子作曲

第二个创造力培养的故事是,我女儿的音乐教育。我女儿从小就弹钢琴,这个完全不是我的意愿。她的奶奶有一个梦想,就是希望家里有一台钢琴,希望自己的小孩能够弹钢琴。我的女儿也是属于很乖的那一种,其实在中国已经弹到了钢琴七级,每一年紧紧巴巴去考级,勉强过关的那种。

但是去到英国之后,她面临了一个巨大的挑战,她报了一门音乐课,全年级只有她一个人报。相当于和老师一对一交流。我说,“那也行,你就凑合读一读吧。”但是当她提到考核标准的时候,我吓了一大跳:满分一百,三十分是演奏,三十分是试听,剩下的是作曲。

我简直都傻掉了,问她,“你会作曲吗?”说真的我对音乐也一窍不通。只是说偶尔去听听。我们全家的都比较喜欢放个唱片啊什么的,但是我们从没想过作曲会跟我们有什么样的关系。

结果呢?下面这张图有点暗,是我拿手机拍的。老师让她作曲,启发她如何去做。结果她作了一段C大调的圆舞曲,而且她说,虽然这里很短,但是她准备搞成一个变奏曲。变奏曲就是把一段旋律,快的慢的,慢的快的,变化多端。后来她用iPad在网络上弹给我听,我说这个太奇妙了,这个创作的过程,无论是对她来讲还是对我来讲,都是一个巨大的冲击。

所以我自己在想呢,在艺术的领域,无论是在博物馆的领域,博物馆跟博物馆展品互动的领域,还是音乐的领域,还是说创作的领域等等,设计类的领域,其实创造力无处不在。但是,我们常常给自己设限,反而没办法给孩子一个更富有创造力的教育环境。

让孩子从历史中判断,今天做的决定有何影响

然后是历史。摩根斯坦利有一个投行,它每年都会招来自世界各地的各种精英。财务、金融,银行学优秀的人非常非常多,他们怎么挑呢?除了一场又一场的面试之外,他们发现,他们招到的人里面,大多都是学过历史的,或者在他的学习过程当中有学过历史学科。

这出乎我的意料,为什么要学历史,跟财经有什么关系、跟投资有什么关系?我还挺不忿的,你这个太苛刻了吧。但他们给我的答案是说,懂得历史的人,能够沉下来学习历史的人,他们会有不同的角度,他们有自己的历史观点。

英国的中学生在面对历史的时候,学习的深度可以达到什么地步呢,比如说他们讲各种主义,像社会主义、共产主义、资本主义每个进程,共产主义还分为几大不同的流派,这些东西每天都在学。出乎我意料的是,我女儿所在的学校,还有辩论社会主义好还是资本主义好。

我说:“天。悴恍枰У阈≈毒蜕仙焦也忝。”但是,学历史确实能够给孩子不同的角度去思考同样一个问题的出发点。他可能从历史的故事当中能判断,我今天做一个决定会产生什么样的影响。

在中国的考试题里面,我女儿给我分享的真实案例是,她的中学的历史考试有一道题是,请问周恩来没有参加一下A、B、C、D四个革命中的哪一个。当时我就晕倒了,但是历史真的不是这么学的,有历史观点的学习才好。

最后我想总结一下,很多家长都意识到要呵护、培养孩子的创造力,但是创造力不一定是某堂课,它更是落地的、跟每天的生活结合在一起的很多小细节。

今天分享这几个故事,总结起来有三点:第一是思想的解放,第二,是让孩子有自己非常强烈热爱的一样东西,不管是羽毛球、钢琴,甚至是数学,任何一个东西。那么,最后一个呢,就是家长的宽容。我们尽可能让孩子在一个相对宽容的环境里面让他自由发展。

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